E-learning : de quoi parle-t-on ?

Définition : Mode de formation basé sur l’utilisation des nouvelles technologies, le e-learning « permet l’accès à des formations en ligne et interactives diffusées par l’intermédiaire d’un média électronique (ex, plate-forme de formation), tout en rendant le processus de formation indépendant de l’heure et de l’endroit. »

Responsable du développement Master 2 « Ingénierie de la e.formation » à l’Université Rennes 1  Adrien FERRO a exposé, en février dernier lors d’une conférence, les réalités de compréhension, d’usages et de compétences très différentes que recouvre ce nouveau mode de formation appelé e-learning. Dans son intervention, il présente aussi les évolutions auxquelles nous devons nous préparer dans ce domaine.

Éclairage sur les notions afférentes au e-learning :

e-learning « 1 »

blended learning : formation mixte

serious gaming : combinaison des aspects d’enseignement, d’apprentissage, de communication ou d’information, avec des ressorts ludiques et/ou des technologies issus du jeu vidéo.

embedded learning : la formation tout au long du travail, dans le travail.

continous learning : gestion personnelle de « l’apprenance ».

social learning etc…

.

Plan de l’intervention d’Adrien Ferro :

1) Le e-learning aujourd’hui : entre le « 1.0 » (« le e-learning crétin ») et le blended learning (formation mixte)

2) Le futur proche : l’embedded, le continous et le social learning. Vers une « apprenance » tout au long du travail, tout au long de sa vie et avec les autres, à travers les territoires numériques.

3) Conclusion : les nouvelles compétences pour le e-learning 2.0.

.

Visionner la conférence : ICI

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