Ouvrage : « TIC et métiers de l’enseignement supérieur » (déc 2011)

Marie-José Barbot (CIREL-Théodile, université Lille 3) et  Luc Massou (CREM, université Paul Verlaine-Metz) viennent de publier aux Presses Universitaires de Nancy, un ouvrage intitulé « TIC et métiers de l’enseignement supérieur. Emergences, transformations. » qui a pour objectif principal de comprendre quelles conséquences l’usage des TICE peut avoir sur la manière dont les enseignants du supérieur conçoivent leur métier et leur activité enseignante.


Présentation de l’éditeur :

« Prenant appui sur les résultats qualitatifs et quantitatifs d’une enquête sur les liens entre technologies de l’information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, menée auprès d’enseignants-chercheurs en sciences humaines et sociales d’universités françaises et norvégiennes, cet ouvrage croise les regards de chercheurs français et internationaux en sciences de l’information et de la communication et sciences de l’éducation dans une perspective résolument interdisciplinaire. Évitant tout discours déterministe ou prescripteur sur la place des TIC au sein des universités et dans les métiers de l’enseignement supérieur, cette recherche se veut avant tout heuristique et critique, apportant des outils de lecture et de compréhension des questions en jeu dans les usages déclarés par les enseignants-chercheurs.

L’ouvrage est structuré en quatre sections permettant d’évaluer la complexité du sujet : « TIC et conceptions pédagogiques », « TIC et approches des usages », « TIC et professionnalisation des enseignants-chercheurs », « TIC et politiques institutionnelles ». »

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SUITE DE LA PRÉSENTATION : ICI

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2 Commentaires

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