Formation – boîte à outils 2017 : servez-vous !

CLIQUEZ sur l’image pour accéder aux liens !

2017-02-08_18h19_30

Voici d’autres outils pour la formation mis en relief par l’excellent travail cartographique d’Isabelle Dremeau intitulé cartographies des outils numériques en formationMerci Isabelle 😉 pour la mention de ma carte mentale « Évaluation des apprenants par quiz et sondages ».

CLIQUEZ !!!

ET AUSSI….

La boite à outils du digital learning d’Olivier Legrand (Formateur du Web)

Accédez directement à la carte !

 

Le documentaliste : un designer de l’information !

bloggif_555f27c261d0cA l’heure de l’infobésité, de la primauté des images sur l’écrit, du développement de la data visualisation et des orientations axées « service au public », il est urgent de présenter l’information sous une forme plus esthétique et interactive ! Mais comment rendre nos contenus plus « sexy » afin de « sortir du lot » et susciter l’intérêt des usagers de l’information ?

Il s’agit de proposer au lecteur une expérience de lecture :

confortable, dynamique et enrichie : contenus accessibles, lisibles et synthétiques avec des visuels attrayants et interactifs (cartographie, graphiques, timelines, infographies, images multimédia,  liens hypertextes  etc…)

utile et personnalisée : fournir des informations pratiques, fonctionnelles et s’adapter aux besoins et aux différents types de publics et de lecture (cad proposer des contenus permettant une lecture en deux temps – superficielle et approfondie -, engageant le visiteur (selon sa disponibilité) dans la découverte de nouvelles ressources sérendipité).

 Pour agir, le documentaliste dispose des outils de publication 2.0 mais aussi ceux, plus spécifiques, de   la data visualisation (Data Viz) dont le rôle est de synthétiser, structurer, modéliser et médiatiser les données statistiques.

Afin d’illustrer mon propos, je vous propose de visualiser une « modélisation » personnelle (un référentiel de compétences) mettant en relief les apports bénéfiques des présentations  schématisées des données : délivrance d’une information esthétique, synthétique, mémorisable, interactive, utile et pratique, axée en priorité sur les besoins des publics visés.

 Il va de soit que cette réalisation personnelle est perfectible 😉 et qu’elle constitue une  possibilité parmi d’autres de mise en valeur de ces données ! REMARQUE : l’outil de publication CALAMEO instaure d’emblée un confort de lecture très appréciable (zoomage, dézoomage etc…)

          Étapes de la Schématisation                                Résultat commenté

2015-05-22_13h39_35  2015-05-23_01h22_15

Conclusion : l’émergence de nouveaux métiers en lien avec la Data (« librarian data ») doit inciter les professionnels de la documentation à se saisir sans tarder de ces nouveaux outils qui apportent une valeur ajoutée certaine à la mise en perspective de l’information.

.

EN COMPLÉMENT :

Nouveaux savoir-faire des bibliothécaires

2015-03-15_15h14_31
CLIQUEZ !

Voici la retranscription schématisée par mes soins, des nouvelles compétences des bibliothécaires mises en évidence par Christelle Di Pietro dans son dernier ouvrage collectif intitulé « Produire des contenus documentaires en ligne : quelles stratégies pour les bibliothèques ? » (Presses de l’ENSSIB, Déc 2014).

« Ce sont de nouveaux savoir-faire qui viennent se greffer aux compétences traditionnelles du bibliothécaire. » (p 17-18).

2015-03-15_16h18_31Une critique de l’ouvrage par Benjamin Caraco sur lectures.revues.org 

Répertoire « Skoden » des Outils 2.0 pour la formation

Lien direct vers le répertoire d'outils web 2.0
Lien direct vers le répertoire d’outils web 2.0

Skodenle portail breton du e-learning – a dressé une liste d’outils du web 2.0 disponibles en français à utiliser dans un cadre pédagogique. Ces outils sont majoritairement en ligne et pourvus d’une offre gratuite.

Rassemblant une trentaine de catégories et plus d’une centaines de liens, ce répertoire en ligne sera « complété au fil des découvertes et des outils testés par la rédaction de Skoden. »

Démarche intéressante à suivre !

.

Présentation du répertoire par Skoden

Pédagogie et formation : 19 outils innovants testés.

Tests outils pédago sydologie
CLIQUEZ !

Sydologie.com, le magazine de l’innovation pédagogique, a sélectionné, testé et classé une vingtaine  d’outils pratiques et innovants dans le domaine de la pédagogie et de la formation. A destination des formateurs et enseignants à la recherche de logiciels pour animer et rendre plus vivants les cours, les différents outils sont classés et commentés dans les rubriques suivantes :

♥ Créer un schéma                       ♥ Jeux

♥ Créer un vidéo                           ♥ Collaboratif

♥ E-learning                                    ♥ Quiz en live

♥ Outils de présentation

 

Sélection et catégorisation d’outils plébiscités en e-learning

2014-01-30_17h20_43Parmi la centaine d’outils de formation répertoriés par le classement annuel (2013) du Center for Learning & Performance Technologies, Le blog de la formation professionnelle et continue a opéré une sélection personnelle et commentée d’outils catégorisés selon les fonctions et usages suivants :

1) créer, développer, partager vos présentations / documents de formation

2) améliorer votre productivité

3) gérer vos vidéos, fichiers audio ou images

4) partager et collaborer via les réseaux sociaux et plateformes collaboratives

5) organiser et partager articles et veille (bookmarking et curation)

6) gérer vos flux RSS (readers et dashboards)

7) communiquer de manière synchrone (Live Communication)

.

Une sélection appréciable et bienvenue  pour nous repérer dans l’offre pléthorique d’outils disponibles !

.

♣ Accès direct à la liste : ici

.

♣ Lien vers l’article de THOT CURSUS : « Outils pour la formation : et les gagnants sont… »

.

(ps : l’image ci-dessus a été réalisée avec le générateur de nuage de mots-clés Tagxedo)

La capsule vidéo pédagogique par l’exemple

CLIQUEZ !
CLIQUEZ !

Très impliquée dans l’usage des TICE et dans la pédagogie inversée, Marie Souliéprofesseur de français au collège Daniel Argote d’Orthez (64) – a conçu avec ses collègues professeurs une série de capsules vidéos mises en ligne et partagées sur le mur collaboratif Padlet.

Des idées de scénarii pédagogiques pour réaliser ses propres productions !

EXCELLENT TRAVAIL !!! Merci pour le partage !

.

Ex : « Capsule « Lettre à une disparue »

2014-01-22_19h29_53
Présentation de l’œuvre et extrait de la lettre – CLIQUEZ !

3 logiciels conseillés :

.

POWTOON : application en ligne pour créer facilement et gratuitement des vidéos d’animation (Voir présentation).

.

MOOVLY : Logiciel professionnel gratuit de création de Vidéos et Présentations professionnelles.

.

MOVENOTE : une solution tout-en-un pour créer des conférences ou des cours en ligne.

.

En complément :

Je vous conseille vivement d’écouter aussi le témoignage (5min) de Marie Soulié sur son expérience de la classe inversée : ICI

.

La pédagogie inversée en CE1